Lettre d'information bimensuelle du Centre de Documentation
Lu dans la presse et sur le net
INSTITUT PUBLIC OCENS
IME - BLOG DE PEDAGOGIE SPECIALISEE
Des enseignantes spécialisées de l'IME Ocens ont élaboré un blog de pédagogie spécialisée.
Ce blog est un espace de partage de ressources, de préparations pédagogiques, d'outils pour les élèves en situation de handicaps visuels, de troubles du spectre de l'autisme et/ou handicaps associés.
Bonne visite sur http://matrousseaoutils.eklablog.com
LANCEMENT DU PORTAIL O'tech :
O’tech est un portail de ressources spécialisé dans le handicap, en particulier la déficience visuelle, auditive et troubles du langage, mais également les troubles associés et les troubles du spectre de l'autisme.
Le portail O'tech est désormais accessible en ligne, depuis la page web www.ocens.fr ou directement via ce lien http://otech.ocens.fr/ Bonne visite !
DEFICIENCE VISUELLE
Regard sur le fonctionnement cognitif/ Claudine Martin
Revue francophone d'orthoptie - 01/2021 – vol 14 n°1 - pages 12-16
Podcasts « Paroles d’inclusion » : Nathalie Lewi-Dumont, maîtresse de conférences en sciences du langage à l’INSHEA, nous parle pendant 11 minutes, de sa méthode d’apprentissage du braille.
Écouter l’épisode - transcription texte disponible sur ce même lien
DEFICIENCE AUDITIVE
Les implants cochléaires : retrouver une forme d'audition
Il est parfois difficile d'expliquer à ses proches comment fonctionne l'implant cochléaire...
Pour leur permettre de mieux comprendre cette technologie et de voir en images le parcours d'un patient implanté, voici une vidéo des Hôpitaux Universitaires de Genève.[Résumé CISIC]
Vidéo en ligne https://www.hug.ch/video/implants-cochleaires-retrouver-forme-audition?fbclid=IwAR3sX95YCrfDRQmBT7a9MZvJJWXPj4cFoaHOa9iQLfsPkd-dbvCuiYSd_Rg
Cette vidéo est sous-titrée.
Sudités : la recherche s'accélère
Le journal de la recherche -Institut Pasteur -03/2021
Voir l'article en ligne: https://www.pasteur.fr/fr/journal-recherche/dossiers/surdites-recherche-s-accelere
DYS
Pourquoi les enfants dyspraxiques ont du mal en mathématiques
Lire l'article
Inclure ou scolariser ? Adapter une situation d'apprentissage en mathématiques : le cas d'une élève présentant une dyscalculie. Ressources, ESPE de L'Académie de Nantes, 2020 / Gombert, A., et Millon Faure, K.
Cet article, porte sur la différenciation et l’adaptation pédagogique et didactique en contexte inclusif. Il poursuit deux objectifs. Il s’agit d’examiner les adaptations élaborées par une enseignante de CM1 pour une élève présentant un trouble de l’attention et une dyscalculie, au cours d’une séance de calcul mental, puis de les mettre en perspective avec celles conçues dans un travail de planification de séance.
Lire l'article
TROUBLES DU SPECTRE AUTISTIQUE - TROUBLES ENVAHISSANTS DU DEVELOPPEMENT
A l'occasion de la journée mondiale de sensibilisation à l'autisme, le 2 avril, France 5 a diffusé, dans l’émission "Le monde en face", un documentaire d’Elizabeth Tchoungui, elle-même mère d’un enfant autiste, et Marie-Christine Gambart, intitulé Autisme, mon enfant ma bataille. A voir en replay Disponible jusqu'au 29/05/2021
Recherche : Un pronostic de l'autisme serait possible en observant des paramètres de la grossesse
Hospimedia, 29/03/21 (Accés réservé Ocens)
Une étude préliminaire menée au CHU de Limoges montre que, dès le suivi de grossesse, il serait possible de prédire les risques de développer des troubles du spectre autistique de l'enfant et donc de mieux cibler le dépistage précoce.
Les trois quarts des familles d'enfants autistes ou TND disent avoir besoin de répit
Hospimedia 01/04/21 - (Accés réservé Ocens)
Pour ses trois ans, la stratégie nationale pour l'autisme au sein des TND publie sa deuxième étude d'impact. Le repérage et l'accompagnement des plus jeunes s'améliorent doucement mais sûrement tandis que les adultes souffrent de la crise sanitaire.
Comment soutenir les parents d'enfants avec des troubles du spectre autistique ?
Hospimedia, 24/03/2021- (Accés réservé Ocens)
La prise en charge précoce des enfants autistes doit s'appuyer sur un étayage des familles. Des appels à projets pour le développement d'éducation thérapeutique dédiée vont être lancés, d'autres formules de soutien peuvent aussi être développées.
SCOLARITE ET HANDICAP
Le livret de parcours inclusif : Un outil numérique au service de la scolarisation des élèves en situation de handicap pour accompagner la rentrée 2021-2022
Le livret de parcours inclusif développé par la CNSA pour le ministère de l’Éducation nationale a été testé dans des établissements scolaires allant de la maternelle au lycée de 4 territoires fin 2020. Les travaux se poursuivent pour une mise en service à compter de la rentrée scolaire 2021.
https://www.cnsa.fr/actualites-agenda/actualites/un-outil-numerique-au-service-de-la-scolarisation-des-eleves-en-situation-de-handicap-pour-accompagner-la-prochaine-rentree
Le livret de parcours inclusif construit l'interface famille
Hospimedia, 26/03/2021- (Accés réservé Ocens)
Le livret de parcours inclusif est appelé à remplacer sous format électronique tous les documents concourant à la scolarisation de l'élève handicapé. La formule bêta est testée dans quatre départements. Une interface famille est en préparation.
ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE
Une recherche vise à mieux identifier la douleur des patients autiste
Hospimedia, 31/03/21- (Accés réservé Ocens)
Difficile à identifier, la douleur chez les autistes non verbaux est mal prise en charge. Une recherche menée par le CH Le Vinatier et le centre de ressource autisme Rhône-Alpes donne de nouvelles clés de compréhension aux professionnels de santé.
DROIT DE LA PERSONNE HANDICAPEE
Loi organique n°2021-335 du 29 mars 2021 portant diverses mesures à relative à l’élection du président de la république
L’article 2 concerne l’accessibilité
Droits des personnes handicapées – stratégie 2021-2030 de la Commission européenne :
https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/fr/ip_21_810
Le respect des droits des vulnérables appelle à une "vigilance accrue" en temps de crise
Hospimedia, 24/03/2021 - (Accés réservé Ocens)
Rendu public ce 18 mars, le rapport d'activité de la défenseure des droits fait état des restrictions inquiétantes des droits des résidents d'Ehpad et des personnes handicapées pendant la crise de Covid-19. L'accès aux soins est notamment concerné.
PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Co-intervention : à deux dans la classe
Cahiers pédagogiques, 01/2021, n°566, p. 10-59
L'image d'Épinal veut que l'enseignant soit seul dans sa classe face aux élèves. Or, de nombreuses pratiques de co-intervention, régulières ou ponctuelles, existent au sein des classes. Ce dossier s'intéressera donc à la co-intervention et au coenseignement, à ces espaces-temps où on est deux en classe avec les élèves.
Ils aident à dessiner des projets de vie
Gazette santé social, 03/2021, n° 182, p.34-35
L’assistant au parcours et au projet de vie est un nouveau métier offrant un accompagnement aux personnes en situation de handicap. Une fonction toujours en expérimentation mais qui fait ses preuves sur le terrain.
2 min pour comprendre... les dispositifs d'appui à la coordination
Media social
Un décret datant du 18 mars 2021 apporte d'ultimes précisions concernant les missions et le fonctionnement des dispositifs d'appui à la coordination (DAC).https://www.lemediasocial.fr/2-min-pour-comprendre-les-dispositifs-d-appui-a-la-coordination_9nE0wo
"Doter les professionnels du social et médico-social d’une identité numérique nationale"
Media social, 08/04/2021
Les pouvoirs publics lancent une expérimentation visant à intégrer les personnels sociaux et médico-sociaux dans le répertoire partagé des professionnels de santé (RPPS). Objectif à terme ? Faciliter les échanges d’information dans une logique de parcours
RECOMMMANDATIONS DE BONNES PRATIQUES
la CNIL publie son nouveau référentiel pour les traitements de données
Un référentiel destiné aux établissements et services sociaux et médico-sociaux encadre les traitements de données à caractère personnel. Cet outil doit permettre aux acteurs de se conformer au RGPD et de réaliser les analyses d'impact. Référentiel relatif aux traitements de données à caractère personnel mis en oeuvre dans le cadre de l'accueil, l'hébergement et l'accompagnement médico-social des personnes âgées, des personnes en situation de handicap et de celles en difficulté
|
