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Nous avons le plaisir de vous proposer notre lettre d'information bi-mensuelle le Doc Info.

Vous y découvrirez les actualités de notre secteur à travers la presse spécialisée reçue au centre de documentation. Cette lettre signale les rapports et textes législatifs récemment parus. Les références renvoient à un contenu sous forme de résumé et à des liens vers les documents en texte intégral.

Le Doc Info est diffusé sur abonnement (après inscription) ou consultable en ligne.

 

 
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Doc Info du 18/02/2021 

 

Lettre d'information bimensuelle du Centre de Documentation

Lu dans la presse et sur le net

DEFICIENCE VISUELLE

Lancement de l’étude Homère, étude nationale sur la déficience visuelle !
Cette étude de référence sur le handicap visuel prend la forme d’un questionnaire en ligne construit selon une méthode scientifique et participative. Elle doit permettre de mieux connaître les difficultés quotidiennes auxquelles se confrontent les personnes déficientes visuelles, quels que soient leur âge et leur situation de vie.Accédez au site.

 

Nouvelles formations LEGO Braille Bricks !
13 wébinaires en français. TOUS sont différents.Ces formations sont GRATUITES mais elles vous permettront d’obtenir une certification officielle de la part de la Fondation LEGO. Pour cela, il vous suffit de vous inscrire et de suivre 8 des 13 wébinaires. Pour faciliter l’organisation, ils se dérouleront entre le 1er et le 31 mars 2021 de 17h à 17h45. Pour connaitre le programme détaillé et s'inscrire

 

Isolement et perte d'autonomie : le Regroupement des aveugles et amblyopes du Québec (RAAS) dévoile une étude inquiétante à propos des impacts de la pandémie sur les personnes ayant une limitation visuelle .Communiqué de presse, 08/02/2021

 

DEFICIENCE AUDITIVE

Petit lexique LSF sur la vaccination : https://youtu.be/oOiTRzIyye0

 

Heure du conte en ligne (3-7 ans) et Racontines (0-3 ans), bilingue LSF + FR
Vidéos de contes en LSF mises en ligne par la médiathèque de la Canopée la Fontaine (Paris) https://bibliopi.wordpress.com/category/nos-articles-en-lsf

 

SURDICECITE

Etude Usher-Socio : parcours de vie avec un syndrome de Usher, ou avec une surdité et des difficultés de vision Les résultats de l'étude sont en ligne : http://ushersocio.org/resultats.html

 

Marina Guittois écrit des livres jeunesse adaptés au handicap auditif
Marina Guittois écrit une série de livres jeunesse nommée Arthur et Zazou. Sa particularité : s’adresser à tous les enfants, en particulier ceux atteints de surdité. Le premier tome devrait sortir en mars 2021 En savoir plus sur sourds.net

 

TROUBLES DU SPECTRE AUTISTIQUE - TROUBLES ENVAHISSANTS DU DEVELOPPEMENT

Guide «Repères et aides face à une situation ou un accompagnement complexe d’une personne avec TSA»
Ce guide est proposé par le groupe CONTINUUM TED qui est constitué d’un réseau d’acteurs concernés par l’accompagnement des personnes avec TSA du Nord Pas de Calais et de Belgique. Voir le guide

 

SCOLARITE ET HANDICAP

La place du handicap au sein de l’institution scolaire : une recherche menée par l’université de Poitiers récompensée au Trophée Handicap Recherche 2020
https://www.univ-poitiers.fr/la-place-du-handicap-au-sein-de-linstitution-scolaire-une-recherche-menee-par-luniversite-de-poitiers-recompensee-au-trophee-handicap-recherche-2020/

 

LOISIRS & ACCES A LA CULTURE

Exposition "Hypnose" au Musée d'arts de Nantes
Culture LSF propose une nouvelle forme de visite virtuelle en LSF :
par lila Bensebaa, médiatrice culturelle sourde
en live et en interaction avec le public
en balade immersive dans l'exposition.
JEUDI 25/02 à 18h30. Gratuit. Réservation : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

 

"La Forêt de Lucy", jeu de société ayant pour objectif de sensibiliser les enfants au handicap et à la différence.
L'idée est de permettre de créer des réflexions sur les particularités de chaque personne et sur le fait que chacun peut jouer un rôle quelles que soient ses spécificités. 
Pour obtenir plus d’informations sur ce jeu de société ou vous le procurer, vous pouvez vous rendre sur le site internet dédié : https://playtopla.com/


Guide de l’audiodescription : principes essentiels, outils d’évaluation et bonnes pratiques professionnelles  - CSA 02/2021
"Une audiodescription de qualité !", exige le Conseil supérieur de l'audiovisuel. Pour répondre aux attentes des publics déficients visuels, il publie un guide qui édicte ses principes essentiels. Objectif ? Une meilleure accessibilité au cinéma Téléchargement du guide sur le site du CSA


NOUVELLES TECHNOLOGIES  - ACCESSIBILITE

Coloriƨation : adaptation de textes pour dyslexiques
Présentation sur le blog de l'APF Lab-le Hub d'un "tout nouveau complément pour Word et PowerPoint sous Windows 10 qui permet de mettre en couleur certaines parties d’un texte dans le but de fournir une aide pour les lecteurs débutants ou en difficulté, comme ceux présentant des troubles dys." https://lehub.apflab.org/colori%c6%a8ation-adaptation-textes

 

La première version de la plateforme de la communauté REHAB-LAB est en ligne !
Plateforme de partage pour structurer une communauté de pratiques autour de l’impression 3D et favoriser la participation des personnes en situation de handicap dans la création d’aides techniques, développé dans le cadre du projet soutenu par la Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie, porté par le Centre Mutualiste de Kerpape en partenariat avec l'ANFE (Association Nationale Française des Ergothérapeutes) et la communauté rehablab Accéder à la plateforme REHAB-LAB

 

Cap’Falc, l’algorithme au service du handicap
Mettre l’intelligence artificielle au service de la transcription en « facile à lire et à comprendre », tel est l’objectif du projet Cap’Falc, soutenu par l’Unapei. Une solution devrait être disponible en 2021. https://www.gazette-sante-social.fr/63200/capfalc-lalgorithme-au-service-du-handicap

 

ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE

Deux minutes pour mieux vivre l’autisme : Qu'est-ce qu'un CAMSP ?
Lorsqu'un enfant connait des difficultés de développement ou un handicap, il peut être orienté dès la naissance vers un CAMSP. Cette vidéo vous permettra de vous familiariser avec le fonctionnement de ces centres, et les types d'accompagnement qu'ils offrent aux enfants. Voir la vidéo

 

Détresse psychologique pendant le 1er confinemnt lié à la COVID : des facteurs de vulnérabilité spécifiques aux personnes vivant avec une maladie chronique ou un handicap
https://www.irdes.fr/recherche/questions-d-economie-de-la-sante/255-detresse-psychologique-pendant-le-premier-confinement-lie-a-la-covid-19.pdf 

 

France culture a consacré une semaine à l'histoire du handicap
Le replay est disponible pour les quatre émissions  :
• Handicap et dépendance, une histoire  
• Handicap et guerres mondiales, de la réparation à « l'extermination douce »  
• Soulager et appareiller les corps, que dit l'archéologie  
• Survivre ne suffit pas. Handicap, les luttes pour l'égalité
https://www.franceculture.fr/amp/histoire/presse-semaine-speciale-histoire-du-handicap-dans-le-cours-de-lhistoire-de-xavier-mauduit?__twitter_impression=true



Pair-accompagnement : Sophie Cluzel lance EPoP pour généraliser le "pair-accompagnement" dans le handicap
Généraliser le soutien par les pairs dans le champ du handicap. Tel est l’objectif du projet « EPoP (Empowerment and participation of persons with disabilities) » ou, en français, « Pouvoir d’agir et participation des personnes en situation de handicap »,
Le comité de pilotage national du projet "EPoP" a été installé le 8 février. Une initiative co-portée par la Croix-Rouge française qui vise à permettre le recours aux interventions de pairs au bénéfice des personnes handicapées qui le souhaitent. Communiqué de presse de la Croix rouge

 

Les techniciens de l'intervention sociale et familiale sont appelés à soutenir le handicap
Hospimedia, 12/02/2021 (Accès réservé Institut Ocens)
Les techniciens de l'intervention sociale et familiale soutiennent souvent les parents. Ils avaient jusqu'à présent peu investi le champ du handicap mais la PCH parentalité et une circulaire Cnaf en préparation pourraient changer la donne.

 

Inclusion numérique : un nouvel outil pour les "aidants professionnels"
Média Social, 10/02/2021
Le volet "inclusion numérique" du plan de relance prévoit le recrutement de conseillers numériques, mais également la mise en place d'un outil pour les professionnels qui accompagnent des personnes dans leurs démarches administratives. Une circulaire du 21 janvier détaille, à l'attention des préfets, les modalités de mise en œuvre du volet « inclusion numérique » du plan de relance.


Un nouveau diplôme à destination des aidants bénévoles et accompagnants professionnels
Gazette Santé Social, 08/02/2021
Les cours du tout premier diplôme interuniversitaire « Accompagnement et droits des aidants », mené conjointement par les universités du Littoral (Dunkerque) et d'Aix-Marseille, viennent de commencer en janvier 2021. Ils visent à mieux « outiller » les aidants naturels et les accompagnants professionnels


DROIT DES USAGERS

Fiches  sur les droits des personnes en situation de handicap, rédigées par l'association Valentin Haüy :
https://www.avh.asso.fr/fr/vosbesoins-nos-activites/connaitre-mes-droits/mes-droits-en-un-clic

 

Comment vivent les personnes handicapées, les conditions de vie des personnes déclarent de forte restriction d'activité
Les dossiers de la DREES, 02/2021, n°75
Cette étude dresse le portrait de personnes ayant une santé au sens large et une qualité de vie nettement dégradée par rapport au reste de la population. Au delà de 65 ans, l'écart avec le reste de la population s'amoindrit. Voir l'étude DREES


PRATIQUES PROFESSIONNELLES  

Pourquoi la visioconférence met-elle notre cerveau K.-O. (et comment riposter) ?
ID CiTé- 17/02/2021

Voir l'article

 

ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL

Accidents du travail : quelle stratégie pour les prévenir ?
ASH, 12/02/2021, n°3196, p.30-32
Du diagnostic à l’élaboration d’actions, cet article propose quelques clés pour mener à bien sa politique de prévention.

 

RECOMMANDATIONS DE BONNES PRATIQUES OU PRECONISATIONS

Référentiel sur l'inclusion des jeunes déficients sensoriels et Dys / FISAF 
L'accompagnement des élèves déficients sensoriels et Dys a énormément évolué ces dernières années. Les difficultés sont mieux cernées mais les professionnels n'ont pas toujours la lisibilité des nouveaux enjeux.
Le référentiel proposé par la FISAF a pour objectif de dresser un état des activités et des compétences nécessaires pour contribuer à la « scolarisation inclusive » des enfants atteints de déficiences sensorielles et de troubles des apprentissages, avec ou sans handicaps associés, par les professionnels spécialisés du secteur médico-social.
L’enfant-élève, en prenant en compte ses projets et son environnement de vie (familial, social…) sera au centre de la démarche.La Fisaf propose un référentiel. Pour télécharger le document

 

 

 

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